Comment gérer les conflits avec des tiers ?

présentiel ou à distance
7 heures
Français
12 personnes maximum
Formation accessible à tous

Présentation

Le conflit fait partie des relations humaines engendrant des désaccords ou des différends. Il a certes une connotation négative mais, géré de manière constructive, il peut être source d'apprentissage. La formation vous donne les clés pour communiquer positivement, résoudre les problèmes, trouver des solutions communes et développer la compréhension mutuelle. Transformer le conflit en opportunité, voilà l'objectif de cette formation.

Prix : Nous consulter
Ref : MANCO01
Conflit avec tiers

À qui s'adresse la formation ?

Prérequis :

Aucun.
La formation est accessible à toute personne ayant à gérer des conflits avec des personnes externes à son entité professionnelle.

Publics concernés

Toute personne travaillant en relation avec le public, quel que soit le domaine d’activité et son niveau. Elle concerne aussi bien les collaborateurs que les managers.

Programme

• Échange sur les expériences les plus marquantes vécues
• Identification des attentes des apprenants
• Distinction des notions de conflit : de l’incivilité à l’agression physique
• Mises en situation

• Identifier les bonnes et les mauvaises pratiques
• Jeux de rôle
• Analyse et communication sur la politique mise en place par l’entité
• Compréhension du cadre judiciaire
• Prise d’engagement personnelle et collective

Questionnaire à renseigner : à choix multiples et nécessitant quelques commentaires plus construits.

Les objectifs pédagogiques :

À l’issue de la formation, les apprenants seront capables de gérer un conflit avec un tiers en adoptant la bonne posture, sans se mettre en danger, ni mettre en danger ses collègues. De manière individuelle et collective, ils apprendront à s’adapter et à réagir face à des situations difficiles.

Les points forts :

✅ Mieux comprendre les tensions externes
✅ Développer des réflexes individuels et collectifs efficaces
✅ Maîtriser le cadre juridique et les responsabilités
✅ Définir un process commun d’action

Modalités d'évaluations :

  • Evaluation formative lors de la réalisation du jeu sérieux et des mises en situation en groupe
  • Evaluation sommative : QCM nécessitant quelques commentaires plus construits

 

  • Feuille de présence
  • Formulaires d’évaluation de la formation à chaud
  • Dispositif de suivi de l’évaluation de la formation à 6 mois

Modalités et délais d'accès à la formation :

Un état des lieux très précis sera réalisé afin d’identifier les véritables problématiques, connaître la réalité du terrain permettant ainsi d’adapter parfaitement la formation aux besoins identifiés.

  • Modalités d’inscription à une session : les dates seront convenues d’un commun accord entre la direction de TEREA Formation et le client
  • Modalités de déroulement : en présentiel ou à distance selon ce qui aura été convenu. Les contenu et modalités pédagogiques seront adaptées au format retenu
  • Délai d’accès à la formation : celui-ci dépendra du temps de construction de la formation qui est adapté à chaque besoin client, et des disponibilités de chaque acteur

Organisation de la formation :

Équipe pédagogique :
Notre équipe est composée d’experts dans la gestion des conflits bénéficiant d’une expérience professionnelle riche dans ce domaine.

Moyens pédagogiques et techniques :

  • Documents supports de la formation
  • Exposés théoriques et pratiques
  • Mises en situation
  • Jeu sérieux créé par nos soins
  • Mise à disposition en ligne des documents supports à la suite de la formation

Dispositif de suivi de l’exécution de la formation :

  • Envoi des convocations
  • Feuilles de présence

Evaluation des résultats de la formation :

  • Formulaires d’évaluation de la formation
  • Formulaire d’évaluation du formateur

Dispositif handicap :

Nous nous engageons à mettre tout en œuvre pour que nos formations soient accessibles à toute personne porteuse d’un handicap. Dans ce cas, un échange aura systématiquement lieu au préalable entre le référent handicap et la personne en question.